La planificación de los docentes de las asignaturas del departamento es por docente, siempre teniendo en cuenta el programa único de la misma.
Recuerden que la planificación debe cumplir con los siguientes requisitos, todos estos acordados oportunamente en reunión de consejo consultivo; a saber:
Eje temático: Contenido nodal o representativo de la secuencia didáctica a desarrollar. Tiene que ser descriptivo de la Unidad temática a dictar.
Número de Unidad: Se deben describir en orden secuencial empezando de 1
Tiempo: Plazo estimado de dictado de la Unidad. Si el plazo es muy amplio es recomendable dividir los contenidos, siempre y cuando la secuencia didáctica lo permita
Objetivos: Deben estar en imperativo. Es recomendable establecer no solo objetivos cognitivos sino también actitudinales y procesales.
Contenidos: Se deben detallar todos los contenidos que incluye la unidad, si es necesario corresponde, dividirlos por temas para una mejor implementación y seguimiento. Tengan en cuenta que de esta descripción saldrán los contenidos significativos para el período de Apoyo y Acompañamiento.
Metodología: Que estrategias se van a implementar en cada unidad para el desarrollo de las unidades enunciadas. Se deben establecer distintas metodologías a los efectos de poder trasmitir los conocimientos a los alumnos desde distintos puntos de vista. La idea es que el alumno logre el aprendizaje autónomo y para eso hay que darles herramientas.
Recursos: Hay que describir los recursos que vamos a utilizar en cada unidad. Recordemos que en la escuela hay muchos recursos disponibles que podemos utilizar. Cuando planifiquemos las actividades pensemos en los recursos que podemos utilizar. Los recursos incluyen espacios, libros, diarios, cámaras de fotos, filmadoras, proyectores, pantalla digital, retroproyector, celulares
Evaluación: Hay que detallar los instrumentos de evaluación se van a utilizar. Recordemos que la evaluación es un proceso constante e integrador y no necesariamente responde a un corte arbitrario, como lo es la evaluación o prueba escrita. Se deben detallar los trabajos prácticos, escritos, orales, investigaciones, etc. que se le van a exigir al alumno.
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A modo de ejemplo, están a disposición de todos los docentes las planificaciones del ciclo lectivo 2010.
