En las mesas de exámenes del día 9 marzo, se llevaron a cabo las primeras reuniones de departamento.
Se abordaron dos temas principales:
- El cumplimiento de programas y planificaciones.
- EL uso de las TIC´s en el aula.
PROGRAMAS Y PLANIFICACIONES
Los programas son únicos por asignatura. Esto quiere decir que debemos respetar los contenidos curriculares que en ellos se detallan. Las planificaciones son por docente y cada uno de ellos debe hacer la propia dependiendo de cada grupo de alumnos.
Recordemos que las planificaciones son dinámicas y que no deben archivarse. Tampoco planificamos para directivos y supervisores. Planificamos para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Si notamos que lo planificado es inadecuado o insuficiente debemos anotar las correcciones en la planificación original y continuar con el desarrollo de nuestra propuesta didáctica.
Con respecto a las asignaturas en particular, es recomendable leer los documentos que el departamento diseñó para tales fines. Los mismos se encuentran en la asesoría pedagógica o se pueden descargar de esta página.
- Especificaciones particulares de Administración del Personal
- Ver - Descargar
- Especificaciones particulares de Legislación Impositiva
- Ver - Descargar
- Especificaciones generales sobre las asignaturas - Ver - Descargar
- Orientaciones para la planificación de la enseñanza - Economía y Contabilidad - Aportes para el desarrollo curricular - Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires (Completo) - Ver - Descargar
USO DE LAS TIC´s
Teniendo en cuenta que la escuela recibirá las netbook, se estableció la necesidad de comenzar a incorporar en forma metódica y sistemática las Tecnologías de la Información y Comunicación al desarrollo de nuestras prácticas.
El objetivo principal y fundamental de este proyecto es darle uso pedagógico a esta herramienta, es decir, se debe llevar su uso más allá de la confección de trabajos en un procesador de textos. Debemos evitar que la pc se convierta solamente en una alternativa digital a la carpeta.
Las posibilidades de uso son muchas y variadas. Si bien lo más habitual es que se la utilice para presentar trabajos impresos (guías de estudio, trabajos prácticos, monografías, etc.) o alguna presentación de diapositivas desarrolladas en Power Point o utilitarios similares; también podemos darle darle los siguientes usos:
- Investigación y búsqueda (internet, bases de datos, enciclopedias en DVD, etc.)
- Cálculo y graficos (planillas de cálculo, graficadores, software específico, etc.)
- Multimedia (Videos, audios, imágenes, mapas conceptuales, líneas de tiempo, etc)
- Base de datos (sistematización de la información, acceso a datos, etc)
- Biblioteca (eBooks, diarios, revistas, documentos de divulgación científica, novelas, cuentos, etc.)
- Simulación (desarrollo de modelos, seguimiento de modelos, etc.)
- etc. etc. etc.
Para potenciar su uso se acordó:
1. Intensificar el uso del correo electrónico entre los docentes y alumnos:
El correo es un elemento de suma importancia en la comunicación interna de las empresas. Si bien nuestros alumnos están hiperconectados todo el tiempo y postean permanentemente en las redes sociales o envían mensajes de texto permanentemente, no se acostumbran a usar el mail o directamente, no saben como.
Es por esto que se decidió exigirles a cada alumno que tenga una cuenta de correo para las actividades de las materias. La tarea de crear las cuentas corresponderá a los docentes de informática.
Cada uno creará las listas de correo que crea conveniente para distribuir apuntes, trabajos prácticos, notas o lo que crea conveniente a sus alumnos. También se aconseja diseñar un blog para colgar sus trabajos o apuntes.
2. Desarrollo de material digital:
Se pensó en desarrollar aunque sea una actividad, planificada, que abarque el uso de los recursos tecnológicos existentes en la escuela. El material desarrollado pasará a formar parte de los recursos didácticos digitales del departamento y estará disponible para su descarga en el blog del departamento para los docentes y en el blog del docente para los alumnos.
